Als docent of andere onderwijsprofessional heb je wellicht een idee over (hoog)begaafdheid en over verschillende soorten leer-, ontwikkelings- en/of gedragsproblemen. Wanneer beide samenkomen in een leerling noemen we dat dubbel bijzonder.
Dit lijkt helder, maar omdat (hoog)begaafdheid een lastig te definiëren begrip is en er vele zeer verschillende leer-, ontwikkelings- en/of gedragsprobleem zijn, is het herkennen van de dubbel bijzondere leerlingen nog niet zo eenvoudig. Bovendien kan de begaafdheid de problemen maskeren en kunnen de problemen de begaafdheid maskeren.
De informatie op deze site kan helpen bij het indentificeren en begeleiden van, en lesgeven aan dubbel bijzondere leerlingen.
Uitzonderlijk talent + Complexe uitdaging = Dubbel bijzonder
Wat wordt er verstaan onder dubbel bijzonder?
Komt jouw beeld van dubbel bijzonder overeen met de meest recente wetenschapelijke kennis?
Hoe herken je dubbel bijzondere leerlingen?
Hoe kun je op school omgaan met dubbel bijzondere leerlingen?
Wat hebben deze leerlingen nodig en wat juist niet?
Lees hier over hoe onderwijs voor deze leerlingen passend kan zijn.
Wat zijn de "Do's & Don'ts" als het gaat om dubbel bijzondere leerlingen?